วันศุกร์ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่  14
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED3208
อาจารย์ผู้สอน  ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาด
วันที่  30  เดือนเมษายน  2558
กลุ่มเรียน 104 (วันอังคาร)  เวลา  13:30-17:30 น.

สรุปเนื้อหา

กิจกรรมในวันนี้เป็นการจัด นิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์ฯซึ่งจะนำผลงานที่เราได้เรียนมาตลอดทั้งเทอมมานำเสนอในรูปแบบต่างๆ พวกเราก็ได้ช่วยกันจัดแล้วสร้างสรรค์งานกันอยากเต็มที่


ภาพรวม




ผลงงานที่พวกเราเอามานำเสนอ



พอพวกเราจัดงานกันเสร็จอาจารย์ก็ได้ประเมินแล้วก็ให้ข้อแนะนำ


-เป็นกลุ่มจัดงานได้ไว
-สามารถใช้ผลงานปกปิดส่วนที่ไม่สวยงามได้
-มีความคิดสร้างสรรค์ในการผลงานไปห้องในที่ต่างๆ
-เขียนกระดานมีความสวยงาม
-การจัดวางต้องวางเป็นหมดหมู่
-ควรมีการตั้งผลงงานเพื่อให้เกิดความน่าสนใจ
-การจัดบอร์ดควรวางแผนก่อน
-ควรมีป้ายชื่อบอกมุมของผลงงาน
-รวมๆแล้วถือว่าใช้ได้ สวยงาม

นำเสนอผลงงาน สอนศิลป์


แจกของรางวัลเด็กดี&ถ่ายรูปรวม


ได้รางวัลที่ 2  ^^,


ส่งงานสอนศิลป์

ชื่อผลงงาน เขาวงกต




วิธีการทำ
-นำกระดาษลังมาตีเส้นตารางแล้วเลือกเส้นที่เราต้องการที่จะทำเขาวงกตแล้วใช้ปากกาขีดเส้นเข้ม จากนั้นก็ลบดินสอที่เหลือออก
-ตัดกระดาษให้เท่ากับเส้นที่เราขีดไว้ ทากาวแล้วนำไปติดกับรอยที่ขีดไว
-พอติดกระดาษหมดแล้วก็นำไปใส่ลงในกล่องที่เราเตรียมไว้แล้ว
-ทาสีตกแต่งให้สวยงาม
วิธีการเล่น
-นำลูกแก้วมาที่จุดสตาร์ทแล้วกลิ้งลูกแก้วไปให้ถึงเส้นชัย จับเวลาในการเล่น


ประโยชน์ที่ได้รับ
-ทำเราได้เรียนรู้เรื่องการจัดนิทรรศการ
-รู้ถึงข้อผิดพลาดเล็กๆน้อยๆของกลุ่มพวกเรา
-ได้ช่วยกันสร้างสรรค์ผลงงาน
-ได้ใช้ความคิดของตัวเองในการจัดนิทรรศการ
-รู้จักการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า


ประเมิน
ตนเอง – วันนี้เป็นการนำเสนอผลงงานโดยการจัดนิทรรศการ ตนเองก็ได้ช่วยเพื่อนอย่างเต็มที่ตั้งแต่ก่อนเริ่มงาน นั่งเฝ้าห้องให้ด้วย ยกของ ทำทุกอย่าง ได้ใช้ความคิดของตัวเองอย่างเต็มที่ ก็ดีใจที่ความคิดในกรแก้ปัญหาของตนเองจะทำให้งานออกมาดี วันนี้เรียนเป็นวันสุดท้ายของวิชานี้แล้วบอกเลยว่าเรียนกับ อาจารย์บาสไม่เคยผิดหวังเลย เพรา อาจารย์ไม่เคยทำให้ผิดหวังสักนิด สนุกมากช่วงเลาที่เรียนศิลปะกับอาจารย์  หวังว่าในเทอมต่อไปจะได้เรียนกับอาจารย์อีก (หนูก็ยังคุยมากไม่เปลี่ยนแปลง^^/)
เพื่อน  - เพื่อนๆกลุ่มนี้เป็นกลุ่มที่ตั้งในเรียนกันมาก ตัวเองก็หวั่นๆว่าจะทำได้ไม่ดีเท่ากับเพื่อนๆ พออยู่ไปก็รู้สึกว่ามันไม่ได้เป็นอย่างที่เราคิดเลย พวกเราเหมือนกันจริงๆ เทอมหน้าก็จะอยู่กลุ่มนี้อีก
อาจารย์ – อาจารย์ไม่เคยเอาเรื่องส่วนตัวมาปนกับเรื่องงานเลย ไม่ว่าอาจารย์จะยุ่งหรือมีงานเยอะแค่ไหน ถ้าเด็กถามอาจารย์ก็จะตอบโดยที่ไม่ใส่อารมณ์เลยสักนิด อาจารย์เต็มใจให้อย่างเต็มที่จริงๆ ชอบมากๆเวลาที่หนูเถียงหรือต่อรองอะไรไปอาจารย์ก็จะรับฟังเสนอ ฟังพวกเราเสนอๆจริง อยากเรียนกับอาจารย์อีก







วันเสาร์ที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่  13
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED3208
อาจารย์ผู้สอน  ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาด
วันที่  21  เดือนเมษายน  2558
กลุ่มเรียน 104 (วันอังคาร)  เวลา  14:00-18:00 น.



สรุปเนื้อหา
กิจกรรมในวันนี้จะเป็นการทดลองสอนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย โดยในแต่ละกลุ่มจะมีแผนการสอน 5 แผน แล้วเลือกมา 1แผนที่จะสอน ให้ทุกคนในกลุ่มเป็นครู แล้วให้ตัวแทนเพื่อนๆ 12คน เป็นนักเรียน วนจนครบทุกกลุ่ม

กิจกรรมของพวกเรา ถุงนก





กิจกรรมของเพื่อนๆ




คำแนะนำของอาจารย์สำหรับการสอนศิลปะฯ
-กิจกรรมไหนที่ใช้อุปกรณ์เยอะหรือใช้เวลานานให้แยกเป็น2โต๊ะได้
-ไม่ควรให้กิจกรรมพื้นฐานยากเกินไป เช่น ถ้ากิจกรรมพื้นฐานมีตัดปะแล้ว ก็ไม่ควรให้กิจกรรมพิเศษมีตัดอีก
-ควรแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ เพื่อไปทำงานตามโต๊ะต่างๆแล้วก็วนจนครบ
-ควรมีที่เก็บผลงานให้เด็ก
-พอเด็กทำงานเสร็จแล้วก็ให้เด็กนำเสนอผลงาน
-ผลงานของเด็กนั้นไม่ควรเขียนแค่ว่ามันคืออะไร ควรเขียนให้เป็นเรื่องราวให้เด็กบอกแล้วครูจดตาม
-เขียนชื่อเด็กลงผลงานหรือมีสติ๊กเก้อประจำตัวติดที่ผลงงานเด็ก


ประโยชน์ที่ได้รับ
-ทำเราได้รู้เรื่องการสอนศิลปะฯมากขึ้น
-รู้วิธีการสอนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย
-จุดไหนที่เราควรเติม ที่เราควรตัดออก
-รู้เทคนิคเพิ่มมากขึ้น


ประเมิน
ตนเอง – วันนี้ตั้งใจสอนอย่างดี แม่จะไม่ได้เป็นคนสอนก็ตาม ให้ความร่วมมือกับกลุ่มตัวเองแล้วก็กับกลุ่มเพื่อนๆเป็นอย่างดี เข้าใจการสอนมากขึ้น อาจารย์ให้คำแนะนำอะไรก็ปรับปรุงกับกลุ่มตัวเอง มาเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย
เพื่อน  - เพื่อนๆสอนได้ดี ให้ความร่วมมือและช่วยเหลือกันซึงกันและกันดีมากพออาจารย์มีคำแนะนำก็นำมาปรับใช้ เข้าเรียนตรงเวลา
อาจารย์ – อาจารย์จะให้คำแนะนำตลอดการสอนที่พวกเรานำเสนอ ดูและจดตามตลอด เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพ เตรียมอุปกรณ์มาให้พวกเรา





วันอังคารที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่  12
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED3208
อาจารย์ผู้สอน  ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาด
วันที่  07  เดือนเมษายน  2558
กลุ่มเรียน 104 (วันอังคาร)  เวลา  13:30-17:30 น.


สรุปเนื้อหา
อาจารย์ให้พวกเรานำเสนอแผนการสอนวิชาศิลปะสำหรับเด็กปฐมวันกันที่ละคน พอนำเสนอเสร็จก็ให้เพื่อนวิจารณ์ ให้คำแนะนำ บอกข้อบกพร่องของแผน แล้วอาจารย์ก็จะเป็นคนอธิบาย แก้ไขแล้วก็สรุป
 
วัตถุประสงค์
-เราสามารถรวมกันได้ถ้ามีความหมายใกล้เคียงหรือเหมือนกัน
-ใส่เฉพาะที่ต้องกับแผนของเรา ไม่ต้องหลายข้อหรือยาวเกินไป
ประสบการณ์สำคัญ
-ยึดในหนังสือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2546
-สารถมารตัดคำให้สั้นลงได้
-สามารถเพิ่มคำเข้าไป เจาะจงได้
กิจกรรมการเรียนรู้
-การแบ่งโต๊ะกิจกรรมนั้นจะแบ่งกี่โต๊ะก็ได้ แต่กิจกรรมพิเศษต้องมีครูเพียงพอ เช่น ถ้าเราจัดโต๊ะกิจกรรมพิเศษ 2โต๊ะ แต่มีครูผู้สอนเพียงคนเดียวก็ไม่ควร ถ้าจัด2โต๊ะ ต้องมีครู2คน
การวัดและประเมินผล
-ควรวัดและประเมินตามวัตถุประสงค์


แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น    อนุบาล 3    กิจกรรม    สร้างสรรค์






ตัวอย่างหน่วยการเรียนรู้  หน่วย  กบ




ประโยชน์ที่ได้รับ
-ทำเราได้รู้การเขียนแผนที่ถูกต้อง
-รู้วิธีการเขียนของแต่ละหัวข้อ
-ได้เห็นตัวอย่างของแผนที่หลากหลาย
-ได้รู้กระบวนการเขียนแผน
-การเขียนประสบการณ์สำคัญต้องยึดในหนังสือหลักสูตรฯ
-การเขียนเป็นกลุ่ม สามารถตัดกิจรรมย่อยทิ้งได้
-การอธิบายขั้นตอนของกิจกรรมพิเศษสามารถใส่รูปได้เพื่อให้เกิดความเข้าใจยิ่งขึ้น


ประเมิน
ตนเอง – วันนี้ตั้งใจนำเสนอแผนอย่างดีเยี่ยม ก่อนนำเสนอก็ได้ฟังเพื่อนๆนำเสนอ อาจารย์ก็จะบอกว่าตรงไหนควรเพิ่ม หรือผิดยังไง เราก็เลยสามารถเติม แก้แผนของเราได้เลย มีคำถามในส่วนที่ไม่เข้าใจก็ถามอาจารย์เดี๋ยวนั้นเลย แผนเราก็เลยไม่มีอะไรเพิ่มเติมหรือผิดพลาด วันนี้คุยมาเป็นพิเศษ แต่ก็ทำงานออกมาได้ดีเหมือนกัน มาเรียนช้านิดหน่อยเพราะไม่รู้ห้องเรียน แต่งกายเรียบร้อย
เพื่อน  - เพื่อนทำแผนการสอนมาอย่างดี คิดกิจกรรมกันอย่างดี มาเรียนกันตรงเวลา เวลามีคำถามก็ถามอาจารย์เลย แต่งกายกันเรียบร้อย
อาจารย์ – อาจารย์นั่งฟังพวกเรารายงาน มีจดบันทึก คำไหนที่เพื่อนเขียนไม่คลุมเครืออาจารย์ก็จะถามแล้วก็ให้แก้ ให้คำแนะนำ อธิบายตลอด แต่งกายสุภาพ







วันศุกร์ที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่  11
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED3208
อาจารย์ผู้สอน  ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วันที่  31  เดือนมีนาคม  2558
กลุ่มเรียน 104 (วันอังคาร)  เวลา  13:30-17:30 น.


การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์
เพื่อให้ผู้สอน
1. วางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรมร่วมกับเด็กได้เหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันให้บรรลุผลตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์
1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง
2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและความสัมพันธ์ของ
                -มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
                -ตัวบ่งชี้
                -สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี
3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ
4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์
5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง
-จากการสังเกตความสนใจ ความต้องการของเด็ก (ตามสภาพชีวิตจริงของเด็ก)
-เลือกเรื่องที่ชัดเจน ไม่กว้างจนเกินไป สามารถเชื่อมโยงกับเรื่องอื่นๆ ได้
                -ไม่ควรเลือก : สัตว์  คมนาคม  ฯลฯ (หัวข้อใหญ่มาก)
                 -ควรเลือก : ช้าง สุนัข ผีเสื้อ บ้าน น้ำ รถไฟ ฯลฯ
ขั้นที่ 2 ระดมความคิด
-สิ่งที่เด็กรู้แล้ว
-สิ่งที่เด็กต้องการรู้
-สิ่งที่เด็กควรรู้
ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม
-ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู
-แยกตามกิจกรรมหลัก
ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ
ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์
ทำบันทึกการสอน
-พิจารณากิจกรรมใดทำก่อนหลัง
                -จัดกิจกรรมลงตามรูปแบบที่ให้เลือก



ตัวอย่างแบบฟอร์มแผนการจัดประสบการณ์



ตัวอย่างหน่วยการสอนใน 1 สัปดาห์



ส่ง งานปั้นดินน้ำมันใส่กล่องCD


“Fuji Sun & Sakura”




ประโยชน์ที่ได้รับ
-ทำเราได้รู้ที่มา จุดประสงค์การเขียนแผน
-รู้ขั้นตอนวิธีการเขียนแผน
-ได้เห็นรูปแบบตัวอย่างการเขียนแผน
-ได้รู้กระบวนการเขียนแผน
-การเขียนประสบการณ์สำคัญต้องยึดในหนังสือหลักสูตรฯ

ประเมิน
ตนเอง – มาเรียนตรงต่อเวลา แต่กายเรียบร้อย วันนี้อาจารย์สอนเนื้อหาการเขียนแผนฯ ไม่ได้สอนปฏิบัติ ก็เลยทำให้มีเบื่อบ้าง เลยคุยเยอะมากกว่าที่จะฟังอาจารย์บรรยาย ฟังบ้างไม่ฟังบ้าง พอไม่เข้าใจก็ถามคำถาม
เพื่อน  - เพื่อนๆตั้งใจฟัง จดบันทึกตามที่อาจารย์อธิบายตลอด มาเรียนตรงเวลา แต่กายเรียบร้อย
อาจารย์ – วันนี้อาจารย์สอนเนื้อหาการเขียนแผนศิลปะ เพื่อใช้ในการสอบสอน อาจารย์บอกที่มาก่อน ต่อด้วยอธิบายแต่ละขั้น แล้วก็ยกตัวอย่างการเขียนแผนให้ดู มาสอนตรงเวลา แต่กายสุภาพ







วันเสาร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่  10
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED3208
อาจารย์ผู้สอน  ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วันที่  24  เดือนมีนาคม  2558
กลุ่มเรียน 104 (วันอังคาร)  เวลา  13:30-17:30 น.


กิจกรรมในวันนี้จะทำผลงานทางศิลปะทั้งหมด 3 ชิ้น


1.เปเปอร์มาเช่กระดาษทิชชู



ชื่อภาพ “GAO”
อุปกรณ์
-กระดาษ100ปอนด์
-กระดาษทิชชูที่เราผสมสีและผสมกับกาวแล้ว
-ไม้จิ้มฟัน
วิธีทำ
วาดรูปลงบนกระดาษ100ปอนด์ จากนั้นก็นากระดาษทิชชูที่เราผสมแล้วแปะลงในรูปที่เราวาดจนเต็ม อาจจะใช้ไม้จิ้มฟันเป็นตัวช่วยเกลี่ยก็ได้ แล้วก็รอแห้ง


2.งานจากใบไม้ (งานกลุ่ม)



ชื่อภาพ บอลลูนในทุ่งดอกไม้
อุปกรณ์
-กระดาษชานอ้อย
-ใบไม้ ดอกไม้ที่แห้งแล้ว
-กาว
วิธีทำ
นำใบไม้ ดอกไม้ที่แห้งแล้วมาแปะลงบนกระดาษชานอ้อยตามรู้ที่เราต้องการ



3.การประยุกต์ใช้จากทุกสิ่งที่เราเรียนมา (งานกลุ่ม)



ชื่อภาพ งานวัดรื่นเริง
อุปกรณ์
-กระดาษชานอ้อย
-กระดาษโปสเตอร์
-เปเปอร์มาเช่
-สี
วิธีทำ
นำสิ่งต่างๆที่เราเคยเรียนมา แปะลงไปบนกระดาษชานอ้อยตามรูปที่เราต้องการ


ประโยชน์ที่ได้รับ
-ทำให้เราได้ประยุกต์ใช้ความรู้ที่เราเรียนมาเข้าด้วยกัน
-มีสมาธิมากขึ้นในการทำเปเปอร์มาเช่
-สามารถนำศิลปะที่เราทำไปใช้ในหน่วยการเรียนรู้ต่างๆ
-ได้กล้ามเนื้อมือในการทำงานต่างๆ
-ได้ใช้สายตามให้สัมพันธ์กับมือ
-ได้การคิดสร้างสรรค์


ประเมิน
ตนเอง – เตรียมอุปกรณ์อุปกรณ์การทำงานศิลปะมาอย่างดี ครบถ้วน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยแต่ว่าววันี้ทำเปเปอร์มาเช่นานมากๆ เลยทำให้เสียเวลาเยอะเพราะกลุ่มเราทำงานเดี่ยวก่อน ช่วยกันเก็บกวาดห้องเพราะออกเป็นกลุ่มสุดท้าย
เพื่อน  - เพื่อนๆตั้งใจทำงานกันเต็มที่ ทุกกลุ่มจะเริ่มที่ทำงานกลุ่มกันก่อน พอเสร็จแล้วก็เริ่มทำงานเดี่ยวของตัวเอง
อาจารย์ – อธิบายขั้นตอนการทำงานแต่ละชิ้นให้ฟัง เดินดูเด็กขณะที่ทำงานตลอด ให้คำปรึกษาเมื่อถาม แต่งกายสุภาพมาสอนตรงเวลา